摘要
新时代班级管理,要求我们用新时代的思维、思想,更要用新的理念去创设班级形象,解读学生的内心,组织学生,调动学生,增强他们的自我管理意识,强化班级管理力度,使班级管理本身和学生整体或者个体的发展,都更加具有时代感、人文性等。班主任作为一个班级的灵魂,无论是对学生的学习、思想,还是身心健康成长都起到了有利的促进作用,班主任要与时俱进,努力提高自身素养,适应新课改要求。只有这样,实现新时代班级管理的模式,实现素质教育背景下班级管理的目的和意义。
出处
《学周刊》
2021年第3期173-174,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《天祝县第二中学初中小班化教育班级管理的有效路径研究》(课题立项号:GS[2020]GHB3896)的研究成果。
