期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
升旗仪式:增强国家认同的重要形式——以H高校的“相约升旗礼”为例
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
升旗仪式是增强国家认同的重要形式。升旗仪式的过程中,构建集体记忆、巩固政治信仰,进而强化国家认同感。目前,升旗仪式面临着挑战:反复操演失去新颖性、历史虚无主义解构仪式的意义、网络信息侵蚀认同实践的环境等。我们应当创新优化设计,增强仪式情感体验、回应现实关切,提升仪式吸引力、完善机制,增强仪式教育实效性,通过升旗仪式提升国家认同感。
作者
何柏略
机构地区
广州商学院学生工作处
出处
《教书育人(高教论坛)》
2020年第12期60-61,共2页
基金
2017年广东省教育厅的广东省高校思想政治教育课题(项目编号:2017GXSZ018)阶段性成果。
关键词
升旗仪式
爱国主义
国家认同
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
23
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
闫伊默著..仪式传播与认同研究[M].北京:知识产权出版社,2014:168.
2
中共中央党史研究室编..反对历史虚无主义[M].北京:中共党史出版社,2017:271.
同被引文献
23
1
温静.
论爱国主义教育的个体价值[J]
.教学与研究,2021(2):82-89.
被引量:13
2
顾海根.
中小学生爱国情感的发展[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),1999,28(10):34-37.
被引量:9
3
陈向明.
王小刚为什么不上学了——一位辍学生的个案调查[J]
.教育研究与实验,1996(1):35-45.
被引量:96
4
陈会昌.
中小学生爱祖国观念的发展[J]
.心理发展与教育,1987,3(1):10-18.
被引量:15
5
朱微.
中日爱国主义教育的比较及对我国的启示[J]
.辽宁行政学院学报,2008,10(12):139-140.
被引量:6
6
石雷山,王灿明.
大卫·库伯的体验学习[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2009(10):49-50.
被引量:124
7
柳礼泉,黄艳.
爱国情感与理性爱国相统一的辩证思考[J]
.科学社会主义,2010(1):85-87.
被引量:17
8
刘毅,赵琴.
弘扬民族精神 加强中小学生爱国主义教育[J]
.北京观察,2010(4):46-49.
被引量:5
9
佐斌.
论儿童国家认同感的形成[J]
.教育研究与实验,2000(2):33-37.
被引量:94
10
白宏宽.
学校爱国主义教育的系统设计[J]
.人民教育,2018(23):46-48.
被引量:2
引证文献
1
1
樊园,张志坤.
新冠肺炎疫情时期“被期待”的儿童爱国主义情感体验研究[J]
.少年儿童研究,2021(9):34-43.
被引量:1
二级引证文献
1
1
孙洪凯,辛婧.
青少年的国家象征认知困境及破解[J]
.河北青年管理干部学院学报,2023,35(2):43-50.
1
陶传宁.
新时代党的政治建设内涵研究述评[J]
.区域治理,2020(18):33-33.
2
张吉珍.
让国家观念铭刻学生心间——面对升旗,我恪守国家尊严[J]
.云南教育(小学教师),2020(10):9-10.
3
蔓越小莓干.
一掠而过的人[J]
.中学生百科,2020(31):14-15.
4
李娜.
“讲好红色故事”融入高校思政教育探析--以贵州理工学院为例[J]
.贵州农机化,2020(4):45-47.
被引量:1
5
李辉.
新形势下筑牢大学生国家认同意识对策研究[J]
.中外企业文化,2020(8):93-94.
6
崔凯,冯献.
数字乡村建设视角下乡村数字经济指标体系设计研究[J]
.农业现代化研究,2020,41(6):899-909.
被引量:168
7
金保华,耿歌.
农村学校仪式教育的价值、问题与改进[J]
.教学与管理,2020(33):43-45.
被引量:1
8
文雅,杜晶斐.
集体哀悼仪式建构政治认同的理论诠释、实践图景和重要意义[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2020(11):67-71.
被引量:2
9
吉利,杨孜麒,胡双飞,江帆.
TRIZ理论在FDM 3D打印机平台的创新设计中的应用[J]
.机械工程师,2020(11):148-151.
被引量:3
10
陈雅莉.
再东方化:欧洲高级时尚对中国形象的意义生产及传播研究(1968—2018)[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2020,42(10):64-70.
被引量:9
教书育人(高教论坛)
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部