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核心素养视域下小学数学渗透德育例谈被引量：1

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摘要对于学校教育而言,不单纯是将知识传授给学生,还包括对学生进行德育教育.在小学数学教学中,德育教育能够引导学生形成正确的“三观”,助力学生成为德、智兼具的人才.本文主要对核心素养视域下的小学数学和德育教育融合进行深入研究,并在此基础上提出切实可行的教育策略.

作者赵金福

机构地区甘肃省天水市麦积区社棠中心学校

出处《数学学习与研究》 2020年第20期122-123,共2页

关键词核心素养小学数学德育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第20期

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