摘要
本文以疫情特殊条件为背景,以CDIO为核心,以电学系列课程CEEC(Current-Electrotech[]nics-Electronic technique Course)为研究对象,深入探索将MOOC与翻转课堂(Flipped Classroom)应用于理论课程授课,实验与实践、课程设计等线上各教学环节,收到良好效果。
基金
黑龙江科技大学教学研究项目“基于MOOC+FC的CEEC-CDIO混合教育教学模式改革研究与探索”(项目编号:JY17-21)
黑龙江科技大学教学研究项目“优化电路课程体系,组建新型培养模式”(项目编号:JY17-29)。
