摘要
班主任的日常管理工作中,对一些问题的处理仅通过依照纪律进行处置是不够的,如果班主任教师可以有效的使用情感管理措施解决一些问题,往往可以在班级管理上起到事半功倍的效果。本文立足中职班级管理的一些实务工作,探讨了班主任管理中的情感艺术,并就班级管理上班主任教师需要注意的一些问题进行了解析,希望能通过本文的研究,为教育工作者更好的做好中职班级管理工作提供有益的参考。
出处
《数码设计》
2020年第20期89-89,共1页
Peak Data Science
基金
中国职业技术教学学会德育工作委员会课题(编号:DGW1820BX025)《关于新时期中职班主任工作的研究》终结性成果论文。
