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关于函数与导数问题参数讨论的探究被引量：1

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摘要分类讨论参数取值可以简化求解含参函数与导数问题,参数讨论过程中可明确参数影响,确保结论准确.文章将对分类讨论方法进行剖析,结合实例深入探究参数讨论解题的使用技巧,并开展解后反思,提出相应的教学建议.

作者梁宏晖

机构地区福建省莆田第五中学

出处《数学教学通讯》 2020年第30期81-82,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词函数参数分类讨论单调性极值最值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第30期

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