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当年不懂曲终意再听已是曲中人——探史铁生《秋天的怀念》主旨被引量：1

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摘要《秋天的怀念》是史铁生代表作品之一,作品以真挚的笔墨,梳理岁月的印记,表达了对母亲的无尽思念之情。教学中,教师应引导学生感悟和体会作者对母亲无尽的思念、永恒的怀念、无尽的悔恨这些深刻而复杂的情感意蕴,以及其对深入理解文章主旨的重要作用。

作者王家贵

机构地区定远县第三初级中学

出处《中学语文教学参考》 2020年第30期78-79,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词史铁生秋天怀念主旨初中语文

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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参考文献5

1首作帝.《秋天的怀念》的语言结构和精神力量[J].中学语文,2019,0(25):55-57. 被引量：1
2赵桂珠.从《秋天的怀念》走进史铁生的世界[J].中学语文教学参考,2019(9):21-22. 被引量：1
3姚金宜.精神成长之花——《秋天的怀念》赏析[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2020,0(4):138-139. 被引量：2
4陈海蓉.从“感知母爱”到“自我救赎”——我读史铁生散文《秋天的怀念》[J].语文知识,2016,0(16):57-59. 被引量：5
5宋云茂.无法面对的秋天——读史铁生的《秋天的怀念》[J].中学语文教学,2013(8):42-45. 被引量：2

二级参考文献24

1窦桂梅.比“母爱”更深邃的——我这样教《秋天的怀念》[J].语文教学通讯（小学）（C）,2005(7):53-54. 被引量：6
2金凤杰.于苦难处转身——论史铁生后期创作的转变[J].通化师范学院学报,2006,27(5):76-78. 被引量：1
3《山顶上的传说》,《史铁生作品寒》第1卷第282,298,274,296页,中国社会科学出版社1995年. 被引量：1
4《宿命》,《史铁生作品集》第2卷第296页,中国社会科学出版社1995年. 被引量：1
5《在一个冬天的晚上》,《史铁生作品集》第1卷176页. 被引量：1
6《礼拜日》,《史铁生作品集》第2卷第232页. 被引量：1
7《游戏·平等·墓地》,《史铁生作品集》第3卷第273页. 被引量：1
8《答自己问》,《作品集》第2卷第407页. 被引量：1
9《随想与反省》,《史铁生作品集》第2卷第371页. 被引量：1
10《读洪峰小说有感》,《史铁生作品集》第2卷第456页. 被引量：1

共引文献6

1薛文竹.《秋天的怀念》中的悲剧性意蕴[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2019,0(6):137-138. 被引量：3
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3姚金宜.精神成长之花——《秋天的怀念》赏析[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2020,0(4):138-139. 被引量：2
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同被引文献2

1花居白,曾启辉(指导).斜风细雨不须归——读《史铁生散文》有感[J].高中生之友,2020,0(4):37-38. 被引量：1
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引证文献1

1李田玲.史铁生散文的母亲形象分析[J].中学语文教学参考,2021(15):82-83.

1孙海云.问渠那得清如许,为有源头活水来——试论小学语文作文生活化教学策略[J].课程教育研究,2020(26):74-75. 被引量：4
2石永波.任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用研究[J].中学生作文指导,2020(31):0053-0054.
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5钱艺林.逐渐步入生命的禅悟——以《蝉》为例谈文本思维资源的开发运用[J].语文教学通讯,2020(46):65-66.

中学语文教学参考

2020年第30期

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