摘要
通过对现有的会计学课程考核过程中存在的问题进行综合分析可以发现,现有的课程考核体系仍是面向结果的考核,已经无法适应社会主义市场经济的需求,亟待全面改革。基于此,本文结合会计学课程特点,从过程和结果两个维度出发,对课程考核体系提出全面、有效的改革建议,并结合教育现代化,提出具体的改革措施。
出处
《中国管理信息化》
2020年第22期220-221,共2页
China Management Informationization
基金
四川省南充市科技局智能财务技术与系统重点实验室资助项目(NCKL202015)
西南石油大学教学改革项目(X2018JGZDI030)
西南石油大学校级教改项目(X2018KZ057)。
