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试析语文识字教学现状与对策

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摘要文章分析语文识字教学现状,从调动学习热情、促使学生快乐识字,总结识字技巧、促使学生学会识字,引进先进技术、促使学生动态识字等方面,探讨语文识字教学对策,以提高语文识字教学效率和教学质量,提升学生语文素养,为学生语文学习奠定基础。

作者陈兰华

机构地区江苏省泰州市姜堰区东桥教育集团凤凰园校区

出处《成才之路》 2020年第35期108-109,共2页 Way of Success

关键词小学语文识字教学现状对策教学质量语文素养

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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成才之路

2020年第35期

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