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高职院校应用型人才培养模式下的课程教学改革研究--以音乐表演实践课程为例被引量：4

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摘要目前,我国高职院校从传统的知识本位转为以应用型人才培养为主的教学模式,意在培养满足社会需要的综合性人才。在此背景下,高职院校音乐表演实践课程应确定以"应用"为指导的教学目标。由此,文章对应用型人才培养模式下的音乐表演实践课程现状展开分析,并根据相关现状提出应用型人才培养模式下,高职院校音乐表演实践课程质量的提升策略。

作者林君

机构地区广州市私立华联学院

出处《艺术教育》 2020年第11期209-212,共4页 Art Education

关键词应用型人才培养音乐表演实践课程课程改革

分类号 J6 [艺术—音乐]

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