摘要
课程改革一直是单一课程的改革研究较多,随着应用型教学以岗位能力为导向的武昌工学院模块化教学改革的深入,势必要进行模块内以及模块之间相关课程的联动改革,通过分析研究现有课程存在问题,确定联动改革拟解决的问题,制定切实可行的改革措施,结合现有的保障改革实施条件,制定改革目标,以体现武昌工学院专业特色。
出处
《现代商贸工业》
2021年第3期156-156,共1页
Modern Business Trade Industry
基金
湖北高校省级教学研究项目“基于学科竞赛驱动的创新创业人才培养模式研究——以电气电子类专业的电赛驱动为例”(2017487)。
