摘要
提升大学课堂教学与人才培养质量是适应我国经济发展需求新形势的关键环节。文章从“互联网+”时代对大学课程教学的影响出发,提出了“互联网+”大数据背景下环境生态类课程教学与复合型创新人才培养模式的构建思路,分析了创新型教学与人才培养模式的特色与功能,旨在培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才,并通过教学沙龙、专题研讨等形式推广应用。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2020年第12期72-74,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
西北农林科技大学本科生教育教学改革研究项目“‘互联网+’大数据背景下环境生态类课程教学与创新人才培养模式研究”(JY1903098)
西北农林科技大学研究生教育教学改革研究项目“本研贯通的水利类研究生培养模式改革研究与实践”(JXGG1940)。
