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丰富学生体验创新实验教学--以“光的反射”的教学为例

Innovative experimental teaching for enriching students'experience,taking "reflection of lighl" teaching as an example

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摘要实验教学要基于学生的思维和情感体验,让学生经历问题生成、思维提升和情感升华的过程,运用模拟实验、建构模型、微观实验等方法探索物理规律。

作者朱新荣 Zhu Xinrong

机构地区南通西藏民族中学

出处《物理教学》北大核心 2020年第11期38-40,共3页 Physics Teaching

基金南通市“十三五”规划课题“内地西藏班(校)初中物理体验式教学研究”(课题编号:QN2020074) “初中物理科学探究能力的测量与评价研究”(课题编号:GH2020157)的成果之一。

关键词实验教学反射思维体验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学

2020年第11期

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