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高职数学教育中信息化手段初探

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摘要高等数学作为一门公共课课程,其重要性不言而喻。数学学科在学习的过程当中的高难度,对高职学生学习数学的积极性也造成了负面影响。本文从高中数学信息化教学现状出发,对高职数学教育中信息化手段的应用进行了探索。

作者黄弋钊李亚楠

机构地区四川工程职业技术学院

出处《智库时代》 2020年第30期202-202,共1页 Think Tank Era

关键词高职数学信息化手段

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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智库时代

2020年第30期

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