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高职学校高水平专业群建设:组群逻辑与行动方略被引量：1

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摘要 ―、高水平专业群建设命题的现实审视“专业群”一词早在我国示范校建设时期就被提出。2019年“双高计划”实施再次推动了专业群建设。厘清现实环境对这一命题的要求是各项工作有效开展的必要前提。1.从分等到分类:“类型教育”下职业教育专业群亟待深化内涵建设。2.从合作到融合:产业转型升级背景下专业群亟需突破单一育人功能。

作者刘晓

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2020年第19期9-9,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词专业群建设示范校建设高职学校产业转型升级行动方略职业教育专业现实审视育人功能

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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2020年第19期

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