摘要
含电容器“单棒+导轨+电阻”模型是一类常见模型,在考查中多定性分析导体棒的运动情况,定性画出导体棒的v-t图像,计算棒的收尾速度.为进一步挖掘该模型的教学价值,将从高观点视角,运用微积分知识,定量研究和讨论相关问题.通过理想化处理,与常规解法形成一致性的结论,深化对该模型的认识.
出处
《物理通报》
2020年第12期65-67,共3页
Physics Bulletin
基金
北京市海淀区教育科学“十三五”规划重点关注课题“教师教材处理能力的实践研究”的阶段性成果,项目编号:HDGH20190035
“北京市中小学名师发展工程”项目论文.
