《山羊不吃天堂草》导读课教学设计

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摘要整本书的阅读是课堂阅读的延伸,有利于拓展学生的阅读视野,提升学生的阅读能力。《山羊不吃天堂草》这本书的阅读指导中,教师引领学生识作者、读片段、学方法,帮助学生养成了良好的阅读习惯。

作者张利明张冰

机构地区安徽亳州市蒙城县逍遥路小学三义路校区

出处《小学教学参考》 2020年第34期67-69,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

基金安徽省教育信息技术研究2019年度课题《互联网+课外阅读视角下小学五六年级课外阅读指导与评价实践研究》的阶段性成果(课题编号:AH2019154)。

关键词整本书阅读导读课山羊不吃天堂草

小学教学参考

2020年第34期

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