摘要
在基础教育课程改革推动作用下,我国音乐教学课程中已经开始器乐教学。各种小型化民族器乐因其便携、易学等优势,在社会基础教育市场中迅速得到喜爱民族乐器人士的大力推广。小型化的民族器乐因其形制优势,不仅受到很多学生的喜爱,更增加了音乐课堂的教学效果;不仅能锻炼学习者手指的灵活性和协调性,提高基础音乐教育的学习兴趣,还能达到民族器乐在基础教育中有效推广的效果。
出处
《艺术评鉴》
2020年第20期112-114,共3页
ART EVALUATION
基金
2020年度黄石市社科研究项目,项目名称:基于“互联网+”时代对音乐教育产业发展策略的研究,项目编号:2020y203。
