摘要
从教多年,我带过很多学生,也遇到过各种各样的事情。就我所接触与了解的情况来看,每一名学生都是独特的个体,每名学生身上出现的问题也不能一概而论,要具体问题具体分析,也要针对不同的学生采取不同的方法,不管是否是班主任,在育人的道路上,每一名老师都任重而道远。前一阵,有天早上8点多我去别的学校送材料,走在回校的路上,一抬头,看到了班里的小杨,只见他不慌不忙地往家的方向走着,于是我就问他怎么不去学校,他说:“老师生病了,休息一天。”我感觉事情蹊跷,于是就给班主任打电话,班主任说:“小杨今天没来上课,正准备给家长打电话。”我告诉班主任老师,我先把小杨先送到学校,回头让她再联系家长。小杨用躲闪的眼神看着我,还是跟着我回到了学校。到校不久,他的妈妈也赶了过来,在老师的一再追问下,小杨才说出实话,原来是昨天老师留的作业没有完成,怕老师批评,也怕老师请家长,所以才说了谎话。听他说完,我真是哭笑不得,他的妈妈也是气不打一处来。被劝住后,小杨妈妈答应回家再批评教育。
