摘要
如果说中唐时期是中国历史的一个转折点的话,那么韩愈就是这个历史转折点上的文化巨匠。他不仅是杰出的文学家,拥有“文起八代之衰”“文章巨公”和“百代文宗”之美誉,还是伟大的教育家。他先后四次从事教育工作,提出了一系列富有建设性的教育主张,对后世影响很大。韩愈的教育思想是多方面的,但因其丰富的诗文写作实践和长期的从教授业经历,他关于文章写作教育方面的见解更能得其要旨,他指导过的如李翱、皇甫湜、张籍、李贺等都是名垂一时的显赫人物。从这个意义上说,韩愈写作教育思想的指导性和实践性都很强,值得我们认真开掘和阐释。
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第20期60-63,共4页
基金
甘肃省高等学校科研项目“文体视域下的古代写作教育思想研究”(项目编号:2017B-01)阶段性成果。
