摘要
本文针对国家教育事业发展“十三五”规划对高等教育的要求,分析了西部地区高校应用型人才培养的重要意义,界定了应用型人才的内涵和培养目标进行。以土地信息系统课程为例,从体系内容、师资队伍、教学方法、教学环境等方面探讨了应用型人才培养的优化与实践,以期为西部地区应用型人才培养方式的探索提供依据。
出处
《进展》
2020年第17期35-37,共3页
基金
贵州师范学院教学工程建设项目(项目编号:[2016]46号)
贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目(项目编号:黔教高[2012]426号)。
