有效构建数学课堂与信息技术的融合教学研究

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摘要随着信息技术的飞速发展,信息技术逐步走入小学数学课堂,不断催生着教师运用信息技术与数学课堂教学的有效整合。教师充分利用简易的多媒体教室,将信息技术最大化融进数学课堂,利用多媒体课件、交互电子白板及微视频等信息技术手段,不断改变课堂教学方式,为学生提供了更多的学习平台,为学生的创新意识和探索精神营造了良好的环境,提升了学生的主体地位,焕发了课堂的新魅力。

作者陈旭

机构地区重庆市高新区康居西城小学校

出处《进展》 2020年第15期51-52,共2页

关键词信息技术数学课堂有效融合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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进展

2020年第15期

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