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小学数学教学中的数形结合思想被引量：2

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摘要数学学科实践性、综合性较强。数形结合思想被广泛地运用到了小学数学教学中,在教学中发挥了前所未有的作用。教师在教学时要培养学生数形结合意识,运用数形结合思想解决实际问题,帮助学生深化对数学的理解和认识,数形结合思想不论从学生角度、教师角度还是课堂教学角度都对小学数学教学发展具有重要意义。

作者张新民

机构地区甘肃省酒泉市肃州区泉湖镇花寨小学

出处《江西教育》 2020年第27期66-66,共1页

关键词数形结合思想小学数学教学教师角度课堂教学数学学科理解和认识实践性综合性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2020年第27期

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