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电子技术专业群“三合一”技能工作室建设实践

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摘要 职业教育是我国现代教育的基本组成之一,职业教育活动展开的目的是培养专业性人才。电子技术专业作为现代职业教育的重要专业之一,所培养的是电子技术类专业人才。反思传统的教学模式与现代教育要求显得格格不入,致力于三合一技能工作室的建设,促进电子技术专业群的进一步完善性是保障人才培养水平的关键。三合一技能工作室的有效建设,使得工学进一步深度结合推进了教育改革。文章以此问研究话题展开了相关探讨。
作者 刘松辰
出处 《发明与创新(初中生)》 2020年第11期158-158,171,共2页
基金 江苏省职业教育教学改革研究课题“技术技能创新人才培养的方法与途径研究——宜兴中专‘电子技术流动工作坊’为例”的阶段性研究成果,项目编号:ZYB85,项目主持人:刘松辰、胥徐。
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