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从一道有机同分异构体选择题谈起

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摘要通过检测考题发现,烃衍生物同分异构体的书写,是多年来高考的热点和难点之一,在中学教材中,没有详介其书写方法,学生在解决这类问题时感到比较棘手,书写时缺乏条理性,想到什么写什么,结果错写、漏写或重复书写的现象比较普遍.本文根据官能团的特征找寻充分的证据与结论之间的关系,并对复杂化学问题情境中的关键要素进行分析以建构相应的模型,核心素养是学会烃衍生物同分异构体书写的两种方法———取代法、插移法,以达到事半功倍的效果.

作者陈志高李海军

机构地区瓜州一中

出处《理科考试研究》 2020年第19期51-54,共4页

关键词取代插移同分异构体书写策略

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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