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综合实践活动中小组合作“组内互评”的策略

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摘要小组合作学习是综合实践活动常用的学习方式,学生之间相互配合、互相学习,共同完成小组任务。“组内互评”打破了课堂中传统的、单一的教师评价,把学生放在中心位置,有助于发挥学生的主动性、创造性和自主性。本文就综合实践小组合作活动下的“组内互评”策略进行了初步探讨。

作者沈皓

机构地区江苏省苏州市吴江区同里实验小学

出处《华夏教师》 2020年第26期57-58,共2页

关键词综合实践活动小组合作组内互评

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2020年第26期

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