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“互联网+”时代MOOCs对高职高专英语教学的影响

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摘要 在"互联网+"时代,教师利用慕课、直播等途径对学生进行线上教学是可行且具备较大研究价值的。疫情期间,慕课成为了高职英语教师授课的主要方式之一,在实践中取得了良好的效果,并且为英语教师提供了教改的新思路。在慕课教学中,高职院校可以充分利用已有的教师资源,通过差异化开发建设课程为学生提供优质的课程。并且,慕课还能够增强学生的英语学习体验,进而调动其学习兴趣。
作者 张子丽
机构地区 盐城幼儿师范高等专科学校
出处 《英语广场（学术研究）》 2020年第23期69-71,共3页 English Square
关键词 互联网+ MOOCs 高职 英语教学
分类号 H319 [语言文字—英语]
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二级参考文献28

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共引文献14

英语广场（学术研究）
2020年 第23期

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