摘要
数形结合思想就是通过数和形之间的对应关系和相互转化来解决问题的思想方法。数形结合有助于抽象、深奥的数学问题显性化;有助于繁杂、困难的数学问题简明化;有利于借助形象思维解决原本需要抽象思维才能解决的繁难问题,架起形象思维向抽象思维过渡的桥梁;有利于提升教学实效,建构高效课堂。
a bridge of thinking transition;it is conducive to improving teaching effectiveness and constructing efficient classrooms.
作者
黄丽冷
HUANG Lileng(The Second Experimental Primary School,Haicang District,Xiamen City,Fujian Province,China)
出处
《天津教育》
2020年第30期33-34,共2页
Tianjin Education
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题“基于微课的交互式媒体有效应用的质性研究”的子课题“有效利用白板,促进互动教学的实践研究”(课题立项号:136221514-0023)研究成果。
关键词
以形助数
以数解形
数形结合
教学实效
Use shape to help number
Use number to solve shape
Combination of number and shape
Teaching effectiveness
