摘要
通过分析高职鞋类专业创新创业能力培养的意义以及目前我国鞋类专业创新创业能力培养现状,发现我国高职鞋类创新创业能力培养课程体系不科学、创业平台不健全、考核体系不完整等问题,并由此总结归纳出解决问题的方法即首先要打破现有的以"技能型"人才培养为主,创新创业活动作为"第二课堂"为辅的局面;其次创建良好的创新创业软环境和硬环境激发学生和老师的积极性;最后通过"走出去"和"请进来"等方式对教师的创新创业教学能力进行系统培养,从而使鞋类专业走向科学可持续发展的道路。
出处
《中外鞋业》
2020年第10期13-14,35,共3页
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