摘要
文章以高创电信学院为例,介绍了从构建企业学院组织体系、建立协同育人长效机制等方面建立校企协同培养创新创业人才机制。从构建载体、定向育人,文化进校、以文育人,助学奖学、关怀育人,服务"一带一路"、合作培养留学生等方面校企协同培养创新创业人才。从共建课程资源、共建生产性实训基地、建设混编团队等方面校企共建教学资源。实现人才培养模式由"学校育人—企业用人"的串联模式转变为"学校培养学生+企业开发人才"的并联模式。
作者
邵利群
倪碧君
Shao Liqun;Ni Bijun
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2020年第3期4-6,10,共4页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
苏州市高等职业教育教改研究课题“‘三层次两结合’创新创业教育研究”(SGJGB0116)。
