基于小学生的创意写作教学

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摘要相较于传统写作,创意写作是一种求异、求变、求新的写作。在创意写作的视野下,小学写作教学应着眼于创造潜能、创意天性、创新思维,从教学内容、写作样式、课堂设计等方面进行突围,促使创意写作教学真正落实并取得意想不到的效果。

作者颜雪碧

机构地区仙游县城西中心小学

出处《基础教育研究》 2020年第16期50-51,共2页 Basic Education Research

基金 2019年度莆田市名师专项课题立项课题“‘生本创意写作’教学的实践与研究”(PTMS19002)。

关键词创意写作写作教学小学生

基础教育研究

2020年第16期

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