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“双高计划”引领下医学类高职院校“双师型”教师专业化发展探析被引量：7

Study on the Professional Development of"Double-qualification"Teachers in Medical Vocational Colleges Under the"Double High Plan"

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摘要在“双高计划”背景下,通过梳理“双师型”教师内涵,明确医学类高职院校“双师型”教师专业化发展的重要性,同时分析医学类“双师型”教师专业化发展现状及存在问题,探索“双师型”教师专业化发展的对策思路,即通过制定和执行科学、严谨的“双师型”教师标准,完善高水平“双师型”教师人才梯队建设、教师专业化发展培养机制和评审考核与激励机制,促进教师专业化持续发展。

作者郑小龙陈浩 ZHENG Xiaolong;CHEN Hao

机构地区天津医学高等专科学校继续教育处

出处《继续医学教育》 2020年第10期55-56,共2页 Continuing Medical Education

基金天津市教育科学规划课题(VE3115)。

关键词双高计划医学类高职院校双师型教师专业化

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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继续医学教育

2020年第10期

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