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初中课堂中数学游戏的合理应用对策研究

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摘要初中数学教学中合理应用数学游戏可以极大提升学生参与课堂学习的动力和热情。基于数学游戏的概念及类型,分析其对初中数学课堂教学的积极作用,并从深入挖掘游戏素材、密切关注游戏过程、注重游戏效果评价这三方面,对其合理应用对策进行了深入探讨。

作者齐娜

机构地区河北省保定市蠡县大百尺中学

出处《教学管理与教育研究》 2020年第17期66-67,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词初中数学数学游戏课堂教学应用对策

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2020年第17期

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