摘要
从医学生生命意义感的定义、测评工具、研究现状3个方面综述国内医学生生命意义感研究进展,从而为医学教育者提供生命教育的理论参考。
This paper reviewed the research progress of meaning in life in medical students in China from three aspects:the definition evaluation tools,and research status,so as to provide medical educators with theoretical references for life education.
作者
梁颜
刘文壮
李红
LIANG Yan;LIU Wenzhuang;LI Hong(School of Nursing,Guizhou Medical University,Guizhou 550025 China)
出处
《全科护理》
2020年第30期4083-4087,共5页
Chinese General Practice Nursing
基金
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题一般项目,编号:2018B-N03028
贵州医科大学人文社科理论创新课题,编号:2019XSK-14。
关键词
医学生
生命意义感
综述
medical students
meaning in life
review
