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“互联网+”背景下中职学校班级管理制度实践研究

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摘要在传统班级管理中,信息传递易受空间、时间等因素限制,尤其是在中职学校,在“互联网+”背景下,班级管理碰到许多新问题,传统班级管理制度已经不太适用。文章基于中职学校班级管理实践研究,提出“互联网+”背景下的班级管理制度。

作者孙石

机构地区江苏省高淳中等专业学校

出处《中学教学参考》 2020年第33期88-90,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词 “互联网+” 中职学校班级管理制度

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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2020年第33期

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