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抱朴守拙读为先字里行间追深蕴——以《周亚夫军细柳》为例谈文言文的深度阅读教学

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摘要文言文教学需要兼顾知识点的掌握和文本内涵的理解,其中阅读起到重要的作用。通过阅读,学生不仅可以理解文意,领悟作者的思想、文章的中心,挖掘时代的精神内蕴,了解中华传统文化,还可以培养敏锐的语感、灵活的思维方式以及自信心。

作者朱伟

机构地区江苏苏州市吴江区盛泽第一中学

出处《中学教学参考》 2020年第31期22-23,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词文言文阅读教学《周亚夫军细柳》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2020年第31期

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