摘要
随着科学技术水平的不断提升,现代技术已经被广泛应用于诸多行业,对推动行业发展起到了至关重要的作用。在实施素质教育过程中,为了满足全新教育体制的基本要求,可以开展多媒体教学活动,实现对教学模式的创新,也为学生学习创新良好的条件。在高中数学教学期间,由于数学是一门集中数、形关系知识于一体的学科,所以知识具有抽象性的特点,而且广度与深度有明显增强,所以为了促进数学教学质量显著提升,可以实施多媒体教学。因此,本文针对高中数学多媒体教学进行了研究,从而为数学教学活动的开展提供参考。
出处
《数码设计》
2020年第14期181-181,共1页
Peak Data Science
