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基于核心素养的实验教学创新设计--以“探究水的沸腾”为例被引量：2

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摘要物理是一门基于实验和观察的学科,物理学研究离不开实验。笔者以“探究水的沸腾”为例,将核心素养培养融入实验研究中,充分考虑学生的知识水平,逐步建立实验体系,构建实验探究情境,在实验中渗透物理核心素养的培养,体现了实验在物理教学中培养学生的物理学科核心素养的关键作用。

作者蒋录元

机构地区甘肃省武威第十八中学

出处《中学物理教学参考》 2020年第18期37-37,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词核心素养探究情境实验教学创新实验体系物理学研究物理教学水的沸腾

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2020年第18期

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