摘要
依托高校人才培养的教育优势,以工匠精神培养为核心,将舟山“木船制造技艺”非遗项目引入校园,探索非遗传承与人才培养的路径,创新人才培养模式,建立非遗传承基地,培育一批有“木船制造技艺”的准传承人,能够使“非遗项目、传承人、基地”三者有机结合。
出处
《合作经济与科技》
2020年第21期130-132,共3页
Co-Operative Economy & Science
基金
2019年浙江省教育科学规划研究课题:“将非物质文化遗产传承与高职学生工匠精神培育相融合的探索与实践——以舟山木船制造技艺为例”(编号:2019SCG245)。
