一堂“意外”的习题课

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摘要有人说,教师就是编剧和导演,课堂都是按照剧本在演.其实不然!学生不是演员,他们在课堂上不会完全按照老师的设计活动,他们是鲜活的、灵动的、有思想的、有主见的个体!我们在教学过程中常常遇到这样的情形,原本在老师掌控之下的课堂,却因为同学们的一个个提问或发言而不得不偏离轨道.也许课堂因为这样的意外没有完成教学任务,但这样的课堂,反而让教师更有成就感!因为这些"意外"是从学生所掌握的知识中生长出来的!他们迸发出来的思维火花让平淡的课堂光芒四射.

作者曹晓荣

机构地区江苏省东台市实验中学

出处《初中数学教与学》 2020年第9期36-36,17,共2页

关键词思维火花老师光芒四射习题课教学任务成就感意外课堂

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2020年第9期

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