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小学体育教学中渗透心理健康教育的途径
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1
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摘要
新冠肺炎疫情暴发,"宅家隔离"对学生的心理健康产生了很大冲击。开学复课后,学生心理健康教育成为学校教育的重点内容。体育教学中,可以通过发掘体育项目文化、开展竞赛活动、引导学生合理进行情感表达与情绪宣泄、营造和谐课堂心理氛围等途径渗透心理健康教育,这是发挥学校体育教学内在价值的体现。
作者
魏丽
宋宁
机构地区
四川省成都市龙泉驿区山泉小学校
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第29期59-61,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
体育教学
心理健康
育人价值
小学
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
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