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创设教师支持性游戏环境促进幼儿健康发展

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摘要游戏是幼儿的主要娱乐方式,教师要抓住幼儿的特点,注重幼儿活动的自主性,让幼儿在游戏中学会知识,帮助幼儿养成良好的学习与生活习惯。文章从学习、互动、教育等等三方面阐述了游戏环境对于幼儿发展的重要影响,并在此基础上,提出了创设游戏环境的重要策略:区角游戏。最后从创设理念,创设方法和技巧等三方面进行举例阐述,以期让游戏环境创设思路更加完善。

作者汪海燕

机构地区江苏省南京市江宁区机关幼儿园

出处《新课程研究》 2020年第24期109-110,共2页 New Curriculum Research

关键词支持性游戏环境创设幼儿发展健康成长

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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