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加强动作相互作用提升背越式跳高教学有效性被引量：1

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摘要背越式跳高是一项难度较高的体育项目,教师应在分开讲解助跑、起跳、过杆、落地等环节的注意事项时,强调各动作之间的相互作用和协调连贯,以防止某个环节脱节而导致功亏一篑,进而提升背越式跳高教学的有效性。

作者朱盛群

机构地区江苏省南通市通州区育才中学

出处《求知导刊》 2020年第42期91-92,共2页

关键词初中体育相互作用背越式跳高

分类号 G40-013.9 [文化科学—教育学原理]

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