“五环节教学法”在体育活动中的运用——以教学《垫子乐》为例

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摘要五环教学法是课堂中的教学方法,即是老师的教授法,也是幼儿的学习方法,教师在日常的教学过程中找到能够与幼儿学习方法统一,并且具有针对性、可行性。五环节教学法可使师生共同完成教学内容,完善教学过程,提高教学质量,从而将理论与实践相结合,有效运用在教学活动中。本文通过实际教学案例,在大班体育活动《垫子乐》中运用五环节教学法,为更好的深入发展该教学法的研究提供借鉴和思考。教学目标:尝试探索在垫子上的多种玩法;能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。

作者赖玮

机构地区贵阳市第一幼儿园

出处《贵州教育》 2020年第17期31-32,共2页

关键词教授法幼儿学习五环教学法有效运用五环节教学法完善教学教学方法教学案例

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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