期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“互联网+”背景下职业学校护士执业资格考试培训新路径探析被引量：1

下载PDF

导出

摘要调研某地区4所中高职护理院校及网络教育培训机构的护士执业资格考试(以下简称“护考”)培训情况,进行院校依托优质网校开展护考培训新路径的可行性分析,为院校改革护考培训模式、提升护考通过率,从而逐步建设校内网络教育平台提供参考。

作者王文婷陈红

机构地区佛山职业技术学院石河子大学医学院

出处《卫生职业教育》 2020年第18期102-103,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金佛山职业技术学院教学改革研究与实践项目(2019JG-22)。

关键词 “互联网+” 护士执业资格考试培训路径

分类号 G434 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王韧.护士执业资格考试培训模式探讨[J].卫生职业教育,2013,31(23):90-91. 被引量：2
2徐春岳,饶和平,李胜琴,徐淑芬.运用智能手机与网络教学平台开展高职外科护理翻转课堂教学的探索[J].职教论坛,2016,32(12):81-85. 被引量：43

二级参考文献14

1王章安,蒋志娟.中国护士资格考试与美国CGFNS考试的对照分析[J].南方护理学报,2005,12(5):73-75. 被引量：9
2护士条例编写组.护士条例解读[M]{H}北京:中国法制出版社,2008. 被引量：1
3Aaron Sams,Jonathan Bergmann.Flip Your Stu- dents' Learning [J].Educational Leadership.2013 (3) : 16-20. 被引量：1
4Fulton,Kathleen.Upside Down and Inside out:Flip Your Classroom to Improve student Learning [J]. Learning & Leading with Technology.2012 (6): 12-17. 被引量：1
5许艳.高职院校“无机课堂”的实施困境与对策-以浙江建设职业技术学院经管系为例[J].科学导报,2015(12):11. 被引量：1
6王淳.高职学生开展无手机课堂的必要性[J].新课程学习,2014(11):162. 被引量：1
7庄一平.我校学生2008、2009年护士执业资格考试成绩比较与分析[J].卫生职业教育,2010,28(13):91-92. 被引量：7
8许晓光.考前辅导与执业护士资格考试通过率相关性分析[J].卫生职业教育,2010,28(16):112-113. 被引量：10
9刘晓敏,李琴芳,罗娟,赵亚中,刘景.在校毕业生参加护士执业考试焦虑状况及影响因素的调查研究[J].中国医药导报,2011,8(23):140-141. 被引量：12
10李斌,窦娟花.西安市护生护士资格考试焦虑状况调查[J].护理研究（上旬版）,2012,26(8):2030-2032. 被引量：4

共引文献43

1张蝶.中职“智慧课堂”互动教学模式探究——基于HiTeach的“基础护理学”教学实践[J].教育科学论坛,2021(15):61-65. 被引量：2
2刘志诚,孙凤岷,苏静,赵玫,朱苗花,王沂争,魏群利,李嘉,顾云.针刺对肥胖大鼠下丘脑腹内侧核作用的研究[J].中医杂志,2000,41(1):25-26. 被引量：47
3曾建平,侯胜凤,刘小蓉.影响中职护生护考成绩相关因素分析与应对策略[J].卫生职业教育,2016,34(4):72-74.
4唐琼兰,麦礼斌,黄海,许冰,严励.联合微信平台与网络教学平台构建本科生临床病理学教学新模式[J].中国当代医药,2016,23(23):171-173. 被引量：14
5陈小玲,刘海英,张丹青.翻转课堂教学模式在护理本科实习生中的教学应用[J].护理实践与研究,2016,13(21):118-119. 被引量：6
6许周茵,李明今.微信+翻转课堂教学模式在护理教学中的应用[J].卫生职业教育,2017,35(12):29-30. 被引量：11
7梁芳芳,张盼盼,窦昊颖.翻转课堂对护生学习能力影响的Meta分析[J].护理研究（上旬版）,2017,31(10):3545-3550. 被引量：9
8练玉来.智能手机对课堂教学的影响和对策[J].福建电脑,2017,33(10):157-157. 被引量：2
9蔡丹嬿,张积慧,江苇妍,饶红英,陈果,张文坚.临床护理师资培训网络互动平台对临床带教教师培训的效果研究[J].广东职业技术教育与研究,2017(6):158-161. 被引量：1
10刘萍,邹敏,姜丽萍.“实习助手”手机软件在护理临床教学中的应用[J].中华护理教育,2018,15(2):116-119. 被引量：12

同被引文献2

1范文卿.基于超星学习通的混合教学模式的应用——以《商务英语精读》课程教学为例[J].开封教育学院学报,2017,37(10):64-65. 被引量：38
2殷贵林,项桂娥.疫情期间基于超星学习通移动教学平台的线上教学研究[J].遵义师范学院学报,2021,23(6):132-135. 被引量：15

引证文献1

1韦蓓莉,杨春晖,闭静.依托超星学习通平台开展护考线上公益培训的研究与实践——以梧州市卫生学校为例[J].广东职业技术教育与研究,2023(9):9-13.

1教师护士等实行阶段性先上岗再考证[J].国内高等教育教学研究动态,2020(9).
2张玮.浅谈教学监控和督导在教学质量提升中的作用[J].教育教学论坛,2020(26):21-22. 被引量：3
3陈涓.产检腹部检查说课[J].健康忠告,2020(10):248-248.
4何文明,郑彩国.基于理实融合的中小学教师培训路径研究[J].中国教师,2020(9):68-71. 被引量：1
5张笑雨.“两栖”员工养成记[J].中国药店,2020(8):58-59.
6孙雷.基于价值链分析的科技类职业院校改革策略研究[J].甘肃科技,2020,36(13):68-70.
7洪秋兰,王康,余华,王颖洁.图书情报硕士专业学位教育改革的新思路——河南省高校“工作室”调查的启示[J].文献与数据学报,2020,2(2):67-77. 被引量：4
8蔡敏.职业资格培训割韭菜乱象[J].今商圈,2020(8):40-41.
9郑达华.高职林业技术专业“产学研用”模式下的实践教学探讨[J].农业技术与装备,2020(6):107-108. 被引量：1
10张敬伟.课程思政理念下高职护理专业护理安全教育必要性研究[J].丝路视野,2020(4):82-82.

卫生职业教育

2020年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部