期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教学督导工作在教学诊断与改进中的作用被引量：3

Application of Teaching Supervision Work in Teaching Diagnosis and Improvement

下载PDF

导出

摘要结合沧州医学高等专科学校工作实际,不断完善教学督导工作,为教学诊断与改进的实施提供精准诊断,为提高教学质量提供保障措施,使其在教学诊断与改进中发挥更大的作用。

作者王媛孟羽俊 Wang Yuan;Meng Yujun

机构地区沧州医学高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2020年第18期41-42,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金沧州市教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题“数据统计分析在高职医学院校教学质量监控中的应用研究”(200910017)。

关键词高职院校教学督导教学诊断与改进

分类号 G473 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1贾蓓蓓.教学督导在教学诊断与改进中的应用研究——以南京铁道职业技术学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(10):40-41. 被引量：2
2白蕊.教学诊断与改进工作中如何发挥督导的作用[J].天津职业院校联合学报,2018,20(3):90-93. 被引量：5
3丁章忠.诊改视域下高职院校教学督导工作存在的问题及对策研究[J].湖南邮电职业技术学院学报,2018,17(4):70-72. 被引量：8
4林铁成,陆姣.高职院校教育教学督导工作与教学诊改工作的契合点对比[J].黑龙江教育（理论与实践）,2018(1):9-10. 被引量：2
5黄晓燕.“教诊改”背景下职校教学督导现状及对策--以江苏联合职业技术学院常州卫生分院为例[J].江苏教育,2018,0(76):64-65. 被引量：2
6李金凤.基于教学诊断与改进视角的高职教学督导研究[J].辽宁高职学报,2018,20(12):30-33. 被引量：9

二级参考文献13

1沈玉洁,钟遂平.教学督导在我校教学质量监控体系中的作用[J].广东医学院学报,2006,24(1):105-106. 被引量：5
2郭亦农.沈阳体育学院教学质量监控体系构建的研究[J].沈阳体育学院学报,2007,26(3):64-66. 被引量：5
3朱欣成.完善高职院校教学督导制度的思考[J].中国成人教育,2009(15):29-30. 被引量：1
4蔡经汉,胡玉霞.基于学生满意度调查的高职院校战略矩阵分析——以黎明职业大学为例[J].黎明职业大学学报,2015(2):53-58. 被引量：3
5殷晓燕,万平.高校教学督导模式之院校两级督导方式探索——以成都大学教学督导模式为例[J].教育与教学研究,2015,29(7):70-74. 被引量：10
6崔庆楠.大数据时代,高校学生满意度调查的必要性[J].亚太教育,2015,0(24):197-197. 被引量：2
7李建荣,王庭俊,薛亚平.现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系研究[J].湖南邮电职业技术学院学报,2016,15(1):37-38. 被引量：32
8李波.论职业院校教学督导工作体系的构建[J].江苏科技信息,2016,33(36):49-50. 被引量：6
9贺德春,王万斌.高校教学督导队伍建设研究[J].河西学院学报,2017,33(5):124-128. 被引量：3
10张铮.高职院校教学质量监督与评价研究[J].职教论坛,2017,33(35):50-53. 被引量：4

共引文献19

1陈庆国,邱毓昌,张乔根,魏新劳.GIS中快速暂态过电压的实验室模拟[J].高电压技术,2000,26(1):1-2. 被引量：13
2徐薇.机械制造专业教学工作诊断与改进策略分析[J].内燃机与配件,2019(7):224-225. 被引量：3
3李占霞.中职学校教学诊改与教学督导的相关性[J].青年与社会,2019,0(11):95-96. 被引量：1
4章秀枝.高职院校教学督导工作中存在的问题及对策研究[J].湖南邮电职业技术学院学报,2019,18(3):59-61. 被引量：4
5徐瑶.高职艺术设计专业教学督导工作的探索——以苏州工艺美术职业技术学院为例[J].江苏工程职业技术学院学报,2019,19(3):104-106.
6孙宾宾.“石油加工助剂”课程质量保证体系诊断与改进研究[J].安徽化工,2019,45(5):142-144.
7孙延修.基于ISEC教学理念的高职数学教学模式探索[J].辽宁高职学报,2020,22(1):55-57.
8叶朝红.诊改视域下对高职教学督导工作的思考——以武汉软件工程职业学院为例[J].文教资料,2020(5):185-186. 被引量：2
9姜海燕.高职院校教学诊断与改进工作的体系建设研究[J].辽宁高职学报,2020,22(4):20-23. 被引量：3
10陈晓丹.项目化课程改革背景下高职教学督导工作研究——以盘锦职业技术学院为例[J].淮南职业技术学院学报,2020,20(2):97-99. 被引量：3

同被引文献15

1于海容,姜安丽.国际医学领域跨专业教育研究的文献分析及对护理学的启示[J].护理学报,2015,22(22):1-6. 被引量：23
2辛涛,姜宇,林崇德,师保国,刘霞.论学生发展核心素养的内涵特征及框架定位[J].中国教育学刊,2016(6):3-7. 被引量：482
3陈宝琪.新形势下有效推进高校教学督导工作的思路[J].教育教学论坛,2017(44):213-214. 被引量：6
4张光陆.教师核心素养内涵与框架的比较研究[J].宁波大学学报（教育科学版）,2018,40(5):101-106. 被引量：44
5李金凤.基于教学诊断与改进视角的高职教学督导研究[J].辽宁高职学报,2018,20(12):30-33. 被引量：9
6刘芳.护理学专业ICU课程模块的构建与实施[J].文化创新比较研究,2019,3(28):139-140. 被引量：2
7邓祺.基于岗位能力的模块化课程的构建与实施——以中职电子电器专业为例[J].广西教育,2019,0(30):48-49. 被引量：1
8牛妍妍.高校教学督导效果影响因素分析[J].黑龙江教育学院学报,2019,38(12):35-37. 被引量：10
9高虹霞.住院医师规范化全纬度督导体系的构建和应用研究[J].中国医学教育技术,2020,34(1):89-92. 被引量：9
10张玮.浅谈教学监控和督导在教学质量提升中的作用[J].教育教学论坛,2020(26):21-22. 被引量：3

引证文献3

1钱伶敏,潘道友,王小琴.基于企业定制化教育背景下推拿养生保健技术模块化课程构建[J].卫生职业教育,2021,39(17):44-46.
2潘艳丽,郝吉林,张克垒,赵申,王凤凤.新时期教学检查督导对提升临床实习实践教学质量的探索[J].内蒙古医学杂志,2021,53(9):1089-1090.
3孔丽萍,章莹.基于学生核心素养的五年制高职护理专业教学诊断与改进研究[J].卫生职业教育,2024,42(13):89-92.

1于永军,王国明,李光远,李喆,刘清新,祁秀玲,于娜,王树印,吴蕊,陈俊荣.校企“双主体”合作育人机制的探讨与实践[J].卫生职业教育,2020,38(5):3-5. 被引量：5
2张中兴,郭彦颖,邵路才.新冠疫情防控期间医学职业院校信息化推进与创新——以沧州医学高等专科学校信息化工作实践为例[J].中国医学教育技术,2020,34(2):143-145. 被引量：7
3王玮.民办高校教学督导工作的困境及对策[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2020(10):48-51. 被引量：4
4骆秀芳.大思政格局下基层电大“三全”教学督导模式摭探[J].成才之路,2020(25):6-7.
5刘广富.新时代背景下高职院校教学督导的新任务与新挑战——以S学院为例[J].就业与保障,2020(9):137-139. 被引量：1
6卢秀丽.民办高校教学督导模式探析——以武汉工程科技学院为例[J].科学大众（科技创新）,2020(9):315-316.

卫生职业教育

2020年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部