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小学音乐欣赏课课例分析——以《彼得与狼》为例被引量：1

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摘要文章对《彼得与狼》一课的教案进行了分析,阐述了该教案中的可取之处,并给出了改进方案,探讨了小学欣赏课教学中课堂设计、教学重点以及音乐本体与文学性赏析的比重问题。

作者孙畅

机构地区中国音乐学院

出处《教育界》 2020年第33期6-8,共3页

关键词《彼得与狼》音乐赏析课音乐教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界

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