摘要
南京大学社会学院"中产阶层生活状况和社会态度研究"项目研究以2013—2014学年七年级和九年级两个同期群为起点,随机抽取了28个县级单位中的112所学校的438个班级进行调查研究。结果显示,第一,同辈群体是一把"双刃剑"。一方面,同辈群体有"近朱者赤"效应,在排名越高的学校就读,或同班同学的学业表现越好,本人的学习成绩越好;另一方面,同辈群体还有“比较压力”效应,同辈的能力越强,本人感知的压力越大,心理健康状况越差。
出处
《中小学德育》
2020年第9期77-77,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
