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疫情背景下学校心理健康教育的有效策略被引量：1

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摘要本文针对新冠疫情背景下幼儿“宅家运动”存在的问题,论述幼儿“宅家运动”网络教研的策略,以学、研、引、创、思为路径,反思网络教研的效果,解决教师之间、教师与家庭之间不能亲身交流、分享、共研的弊端,提升教师指导家教策略的适宜性,保障幼儿一日生活健康、有序、有价值地开展。

作者梁红

机构地区南宁市江南区教育局教研室

出处《广西教育》 2020年第29期11-12,共2页

关键词疫情返校心理健康教育

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2020年第29期

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