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科研项目引导的“机械振动学”教学模式探索被引量：10

Explorations on Teaching Model of"Mechanical Vibration"Guided by Scientific Research Projects

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摘要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,高校对人才培养提出了更高的要求。文章针对研究生“机械振动学”课程综合性、理论性强,课程内容复杂的特点,探索建立理论教学、实验教学与科研项目相结合的教学模式,注重学生科学素质与科学思维方式的培养以及工程应用能力的提高。实践表明,该教学模式有利于学生对课程内容的掌握,极大地调动了学生的积极性,取得了良好的效果。

作者王威宋玉玲赵明磊 Wang Wei;Song Yuling;Zhao Minglei

机构地区西北农林科技大学机械与电子工程学院西北农林科技大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2020年第10期6-7,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金 2019年西北农林科技大学研究生教育教学改革研究项目“科研项目引导的‘机械振动学’研究生优质课程建设”(JXGG1934)。

关键词机械振动学教学模式科研项目引导

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

2020年第10期

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